ANALISIS KINERJA GURU BERDASARKAN DAMPAK KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI KERJA DAN IKLIM ORGANISASI (Studi Kasus di SMA Negeri se-Kecamatan Peusangan Kabupaten Bireuen)
DOI:
https://doi.org/10.55178/idm.v7i13.597Keywords:
teacher performance, principal managerial ability, work motivation, organizational climateAbstract
The study of employee and teacher performance is an interesting one. This study examines the impact of factors such as the managerial ability of the principal, teacher motivation, and the school's organizational climate, which are thought to fully support teacher performance. A quantitative associative research method was used, utilizing path analysis as a statistical tool. The research subjects were all 102 teachers at public high schools in Peusangan District, Bireuen Regency. The results revealed: (1) Teacher performance is influenced by the principal's managerial ability, both directly and indirectly through teacher motivation and the school's organizational climate, by 59.01%. (2) Work motivation influences teacher performance, both directly and indirectly through the principal's managerial ability and organizational climate, by 40.52%. (3) Teacher performance is influenced by the organizational climate, both directly and indirectly through the principal's managerial ability and teacher motivation, by 53.71%. (4) All three simultaneously contribute significantly to teacher performance by 61.4%. (5) There is a causal relationship between the variables of managerial ability, work motivation, and organizational climate, with a moderate categorization.
References
1) Agustina, Andi, dkk. 2020. Pengaruh Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Gurupada Mtsn Di Kecamatan Bontotiro Kabupaten Bulukumba, Jurnal Idaarah, Vol. IV, No. 1, Juni.
2) Ain, F. W., Bukhori, M., & Ruspitasari, W. D. (2024). Pengaruh Motivasi Kerja, Kompetensi Pedagogik dan Profesionalisme Terhadap Kinerja Guru di MTS Negeri 2 Maluku Tengah. Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis, 5(1). https://doi.org/10.32815/jubis.v5i1.2254
3) Aisyah, S., & Isma, A. A. (2022). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 3 SINJAI. Jurnal Ilmiah Administrasita’, 13(2), 73–82. https://doi.org/10.47030/administrasita.v13i2.449
4) As'ad, M. (2015). Psikologi Industri Dan Organisasi. Jakarta: Universitas. Indonesia.
5) Damayanti, I., Konadi, & Mirja. (2024). Pengaruh Remunerasi, Motivasi Kerja Dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai RSUD dr. Fauziah Bireuen. IndOmera, 5(9), 22–29. https://doi.org/10.55178/idm.v5i9.333
6) Hafizin, & Herman. (2024). Merumuskan Visi dan Misi Lembaga Pendidikan. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(01), 67. https://doi.org/10.30868/im.v5i01.2024
7) Harizal, H., Marwan, M., Bahri, S., & Konadi, W. (2024). Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah, Budaya Kerja Dan Motivasi Berprestasi Guru Pengaruhnya Terhadap Kinerja Guru SD Penggerak di Kabupaten Aceh Barat. IndOmera, 5(10), 18–26. https://doi.org/10.55178/idm.v5i10.399
8) Hasibuan, Malayu SP. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi. Jakarta: PT. Bumi Aksara
9) Kasmeni, Risma, & Irmawati. (2020). Analisis peran manajemen kebijakan pendidikan dalam mengaplikasikan visi dan misi. Jurnal Mappesona, 3(3).
10) Kompri (2016). Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
11) Lyza Langi, Lucky O. H. Dotulong, Rudie Y. Lumantow (2023). The Influence Of Organizational Climate And Work Motivation On The Performance Of State Junior High School Teachers In Kawangkoan Barat District, Jurnal EMBA 11(3), 1439-1450
12) Mangkunegara A.A. Anwar Prabu (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Perusahaan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
13) Marwan, Win Konadi, Alfi Syahrin, Kamaruddin, Rahmat (2023). Penelitian Kualitatif, Kuantitaif dan Mixed Methode dilengkapi analisis data dengan SPSS, Banda Aceh: Bandar Publishing. ISBN: 978-623-449-205-7
14) Marwan Hamid, Ibrahim Sufi, Win Konadi, dan Yusrizal Akmal (2019). Analisis Jalur Dan Aplikasi SPSS v-25, Edisi Pertama, Medan: Sefa Bumi Persada.
15) Maryoto, S. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: BPEE
16) Megawati, M., & Kamaruddin, K. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dan Kepribadian Guru Terhadap Motivasi Belajar Serta Implikasinya Pada Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Peusangan Kabupaten Bireuen. IndOmera, 4(8), 38–48. https://doi.org/10.55178/idm.v4i8.348
17) Nur, M., Harun, C. Z., & Ibrahim, S. (2022). Manajemen Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Tingkat SD. Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 14(2), 410–418. https://doi.org/10.37304/jikt.v14i2.262
18) Nurhalisa Nurhalisa, Niluh Putu Evvy Rossanty, Andi Indriani Ibrahim, & Muh. Zeylo Auriza. (2025). Pengaruh Iklim Organisasi dan Work Life Balance terhadap Kinerja Guru SMPN 1 Petasia. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Kewirausahaan, 5(1), 587–596. https://doi.org/10.55606/jimak.v5i1.5592
19) Rahmaniah, Akmaluddin, Mukhlisuddin (2024). Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru pada Sekolah Penggerak SMP Kota Banda Aceh, JMPIS 5(4), 1002-1016, https://dinastirev.org/JMPIS.
20) Riduwan. (2015). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti. Pemula. Bandung: Alfabeta
21) Robbins, S. P., & Coulter, M. (2018). Management 14E (14th ed.). New York: Pearson Education, Inc.
22) Santoso, Singgih. (2016). SPSS (Statistical Product and Service Solutions). Penerbit. PT. Elex Media Komputindo-Kelompok Gramedia Jakarta.
23) Suyatno dkk. (2001). Strategi Pendidikan Nasional, Jakarta: Hamka Press
24) Triatna, Cepi (2015). Perilaku Organisasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
25) Wahyudi, Ali Maddinsyah, (2017). Pengaruh Kompensasi, Disiplin Kerja, Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Dosen Universitas Swasta di Wilayah Kopertis IV Provinsi Banten. Jurnal.Kreatif, Vol. 5, No. 1. Oktober 2017.
26) Yusni, Akmaluddin, Mardhatillah, & Sari, S. M. (2024). Pengaruh Kepemimpinan, Manajemen Kepala Sekolah dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Kinerja Guru SD di Kecamatan Montasik. Indo-MathEdu, 5(1), 312–331.
